ROL INVESTIGADOR

REFLEXIÓN

El propósito del presente informe es el de exponer una breve reflexión sobre el cumplimiento de los roles docentes como parte de las actividades de práctica Profesional III, las cuales se llevaron a cabo en la Escuela Básica Nacional Luis Beltràn Prieto Figueroa. Durante la realización de estas actividades se cumplió con los diferentes roles del docente.

Este rol se ejecutó a través de la observación directa en el aula de 5to grado sección B. El primer paso fue la revisión de toda la información relacionada con la institución, para lo cual se consultaron diferentes documentos  tales como el Manual de Convivencia y los Proyectos Educativos Integrales Comunitarios (PEIC) que se realizaron durante los años escolares pasados y el que está en curso.   
Una vez obtenida la información teórica necesaria, se procedió a realizar un diagnóstico de la situación concreta que se presenta en el aula de 5to grado, lo que permitió evidenciar una serie de fallas entre las que se encuentran:

                                             ·          Irrespeto hacia la figura del docente

                             ·         Ausencia de los principales valores de convivencia escolar.

         ·         Deficiencias en la lectura que les impiden comprender las ideas principales de un texto o realizar inferencias en torno al mismo.

     Con esta información obtenida a través del cumplimiento del rol de investigador se continuó
con el ejercicio de los siguientes roles 

 

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